Les habla Gonzalo Espinoza, director del programa de Magíster en Didáctica de la Matemática de la Universidad Alberto Hurtado.

Los actuales desafíos de la Educación Matemática exigen que docentes e investigadores/as, intervengan efectivamente en sus campos laborales, por ejemplo, a través del diseño, implementación y evaluación de recursos para el proceso de enseñanza-aprendizaje de la matemática, en el desarrollo de políticas educativas y en la colaboración para atender de las necesidades que demanda nuestra sociedad, dando cuenta de la articulación de conocimientos teóricos y prácticos y sus competencias profesionales.

Con esta visión, el programa de Magíster en Didáctica de la Matemática, busca contribuir, con un carácter profesional, a tales desafíos, mediante del desarrollo de estas competencias y conocimientos, que se reflejan en la innovación de las actividades docentes, curriculares y de la investigación.

Esto se sustenta en enfoques teóricos y metodológicos actualizados de la Didáctica de la Matemática, y en resultados de investigaciones recientes en torno a la matemática y su enseñanza.

Con ello, los estudiantes y graduados desarrollan el espíritu crítico y reflexivo sobre sus propias prácticas, como también capacidades para el análisis, la creación y la toma de decisiones según el contexto e institución en la que se desempeña, implementando proyectos de innovación y de mejoramiento de dichos procesos de enseñanza y aprendizaje.

El programa tiene una duración de 4 semestres y se desarrolla en la modalidad es Semipresencial Sincrónica, con sesiones de clases en línea con los docentes y encuentros presenciales con actividades necesarias para la formación de los futuros magíster. El cuerpo académico está formado por docentes con grados de Magíster y/o Doctorado en Didáctica de la Matemática y poseen amplia trayectoria en el área. Participan en encuentros académicos a nivel nacional e internacional, difundiendo sus avances de las líneas de investigación, y aportando así a la vigencia del proyecto formativo posgradual.

A continuación, te invito a escuchar el siguiente audio resumen del programa: